?長(zhǎng)城網(wǎng)·冀云客戶端11月23日訊（記者 武萌 見習(xí)記者 孟維侖）今天上午，邯鄲市政府新聞辦就邯鄲市深化體教融合、促進(jìn)青少年健康發(fā)展情況召開新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)議由邯鄲市委宣傳部新聞發(fā)布處處長(zhǎng)潘富金主持，邯鄲市體育局黨組書記、局長(zhǎng)閆永亮作權(quán)威發(fā)布，邯鄲市教育局副局長(zhǎng)李春生、邯鄲市體育局三級(jí)調(diào)研員石亞南、競(jìng)技體育處處長(zhǎng)馮少明共同回答記者提問(wèn)。實(shí)錄如下：

　　邯鄲市委宣傳部新聞發(fā)布處處長(zhǎng)潘富金：

　　記者朋友們，上午好！歡迎出席今天的發(fā)布會(huì)。

　　本場(chǎng)發(fā)布會(huì)的主題是邯鄲市《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實(shí)施方案》政策解讀。

　　為貫徹落實(shí)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)和政府主導(dǎo)作用，深化體教融合，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、錘煉意志、健全人格，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。根據(jù)國(guó)家體育總局、教育部《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》（體發(fā)〔2020〕1號(hào)）和河北省體育局、河北省教育廳《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實(shí)施意見》（冀體字〔2021〕22號(hào)），邯鄲市體育局聯(lián)合邯鄲市教育局印發(fā)了邯鄲市《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實(shí)施方案》。

　　為使廣大群眾深入了解《實(shí)施方案》內(nèi)容，今天我們邀請(qǐng)到邯鄲市體育局黨組書記、局長(zhǎng)閆永亮同志，就邯鄲市《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實(shí)施方案》進(jìn)行政策解讀。我們還邀請(qǐng)到邯鄲市教育局副局長(zhǎng)李春生同志，邯鄲市體育局三級(jí)調(diào)研員石亞南同志、邯鄲市體育局競(jìng)技體育處處長(zhǎng)馮少明同志，他們將共同回答大家關(guān)心的問(wèn)題。

　　首先，請(qǐng)閆局長(zhǎng)做介紹。

　　邯鄲市體育局黨組書記、局長(zhǎng)閆永亮：

　　新聞媒體的記者朋友們，大家上午好。我代表邯鄲市體育局，對(duì)媒體朋友們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)邯鄲市體育工作的支持和關(guān)心，表示衷心的感謝，歡迎大家參加本次新聞發(fā)布會(huì)。

　　為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院的重大決策部署和河北省《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實(shí)施意見》精神，按照市委市政府的決策要求，我市體育局會(huì)同教育局起草了《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實(shí)施方案》（送審稿），廣泛征求市委宣傳部，市衛(wèi)生健康委，市人力資源和社會(huì)保障局等11個(gè)部門的意見后作了進(jìn)一步完善，經(jīng)市政府審閱通過(guò)，形成了我市《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實(shí)施方案》。簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》。

　　我市的《實(shí)施方案》總體目標(biāo)是：

　　以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)青少年體質(zhì)、提高健康水平為根本目標(biāo)，以推動(dòng)學(xué)校體育發(fā)展、培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才、建設(shè)體育強(qiáng)市為根本任務(wù)，充分發(fā)揮體育和教育資源優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建青少年健康促進(jìn)、青少年體育訓(xùn)練、青少年體育競(jìng)賽“三大體系”。到2025年，全市青少年運(yùn)動(dòng)意識(shí)明顯增強(qiáng)，體質(zhì)健康水平持續(xù)提升；青少年體育社會(huì)組織規(guī)模不斷擴(kuò)大，體育后備人才梯隊(duì)銜接合理，體育訓(xùn)練質(zhì)量和水平穩(wěn)步提高；青少年體育活動(dòng)更加豐富多彩，競(jìng)賽體系不斷完善；政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會(huì)參與的體教融合機(jī)制更加健全。

　　《實(shí)施方案》堅(jiān)持了四項(xiàng)原則：

　　（一）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則。（二）優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則。（三）人才共育原則。（四）成果共享原則。

　　我市的《實(shí)施方案》與國(guó)家和省的文件精神相銜接，對(duì)應(yīng)國(guó)家和省的文件要求分八個(gè)部分，35條。

　　第一部分 加強(qiáng)學(xué)校體育工作。

　　第二部分 完善青少年體育賽事體系。

　　第三部分 加強(qiáng)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校和高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)。

　　第四部分 深化體校改革。

　　第五部分 規(guī)范社會(huì)體育組織。

　　第六部分 大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊(duì)伍。

　　第七部分 強(qiáng)化政策保障。

　　第八部分 加強(qiáng)組織實(shí)施。

　　我市制定的《實(shí)施方案》還有六個(gè)方面的創(chuàng)新舉措。

　　第一個(gè)新舉措是：突出體制機(jī)制的創(chuàng)新

　　1、建立健全聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，協(xié)調(diào)推動(dòng)具體政策的制定和實(shí)施。2、建立聯(lián)合督導(dǎo)機(jī)制，嚴(yán)格督導(dǎo)考評(píng)。3、推動(dòng)建立市縣青少年體育訓(xùn)練中心，深化體校改革。4、加強(qiáng)體育、教育部門的合作,完善市、縣、校級(jí)青少年體育賽會(huì)制度。

　　第二個(gè)新舉措是：突出冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展

　　特別強(qiáng)調(diào)推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園。提出以舉辦冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)，冰雪聯(lián)賽為載體，組織開展形式多樣的冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)。

　　第三個(gè)新舉措是：實(shí)施“三大球”振興計(jì)劃

　　全市運(yùn)動(dòng)會(huì)增設(shè)排球項(xiàng)目比賽，支持學(xué)校建立足球、籃球、排球代表隊(duì)，定期開展班級(jí)、年級(jí)、校際間比賽，舉辦“三大球”專項(xiàng)聯(lián)賽。

　　第四個(gè)新舉措是：保障學(xué)生體育活動(dòng)保質(zhì)保量

　　1、確保小學(xué)1-2年級(jí)每周5課時(shí)、3-6年級(jí)每周4課時(shí)，初中階段每周3課時(shí)，高中階段每周2課時(shí)體育課。保障學(xué)生體育活動(dòng)參與率達(dá)到100%。

　　2、建立“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的學(xué)校體育課教學(xué)模式。普及體育和健康知識(shí)，幫助學(xué)生掌握1-2項(xiàng)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

　　3、大中小學(xué)校按照“8+X”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目布局，建設(shè)學(xué)校代表隊(duì)，參加各級(jí)各類體育競(jìng)賽。“8”是以足球、籃球、排球、田徑、乒乓球、輪滑、太極拳、啦啦操為必選的重點(diǎn)項(xiàng)目，“X”是以游泳、武術(shù)、羽毛球、體操、健美操、冰球、陸地冰壺、滑冰、滑輪、棋類、射擊、射箭等為自選的推進(jìn)項(xiàng)目。

　　第五個(gè)新舉措是：突出政策激勵(lì)

　　1、保障體校教師待遇。落實(shí)九年義務(wù)教育階段體校享受教育相關(guān)配套政策，確保體校教師在職稱評(píng)定、繼續(xù)教育等方面享受與當(dāng)?shù)仄胀ㄖ小⑿W(xué)校或中等職業(yè)學(xué)校教師同等待遇，保障工資薪酬。

　　2、鼓勵(lì)體校教練員參與課外教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)體校和青少年訓(xùn)練中心注冊(cè)教練員參與學(xué)校競(jìng)賽訓(xùn)練、體育課教學(xué)和課外體育活動(dòng)，為學(xué)生提供專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)服務(wù)，并按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取報(bào)酬。

　　3、暢通優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入學(xué)校兼任、擔(dān)任體育教師的渠道。

　　4、完善體育教師績(jī)效工資和考核評(píng)價(jià)機(jī)制。確保體育教師在職務(wù)職稱晉升、教學(xué)科研成果評(píng)定等方面，與其他學(xué)科教師享受同等待遇。

　　第六個(gè)新舉措是：加強(qiáng)青少年運(yùn)動(dòng)員反興奮劑知識(shí)和理念教育

　　反興奮劑是我市單列的一條，目的是提高青少年運(yùn)動(dòng)員自覺抵制興奮劑的意識(shí)，在體育競(jìng)賽、體育考試中確保興奮劑問(wèn)題“零出現(xiàn)”“零容忍”。營(yíng)造風(fēng)清氣正的比賽氛圍，使我們的金牌更閃亮、更璀璨、更耀眼。

　　體教融合是一項(xiàng)黨中央高度重視并專題研究的重大改革事項(xiàng)，是關(guān)乎體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要命題，也是引領(lǐng)體育領(lǐng)域全面深化改革的核心重點(diǎn)。下一步市體育局將協(xié)同教育局及有關(guān)部門，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、國(guó)務(wù)院的重大決策部署, 積極領(lǐng)會(huì)河北省體育局、教育廳《實(shí)施意見》的精神，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，細(xì)化措施，加快推進(jìn)邯鄲市體教融合深入發(fā)展，開創(chuàng)體育工作新局面，爭(zhēng)取使我市青少年體育工作再上一個(gè)新高度。

　　謝謝大家！

　　?邯鄲市委宣傳部新聞發(fā)布處處長(zhǎng)潘富金：

　　感謝閆局長(zhǎng)的權(quán)威發(fā)布。

　　下面請(qǐng)各位新聞媒體朋友就《實(shí)施方案》政策解讀情況有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。請(qǐng)?zhí)釂?wèn)的記者舉手示意，并通報(bào)所在的媒體。

　　記者：在深化體教融合這個(gè)背景下，如何做好青少年體育后備人才的儲(chǔ)備工作？

　　邯鄲市體育局競(jìng)技體育處處長(zhǎng)馮少明：

　　深化體教融合不單純是一個(gè)舉措和工作的機(jī)制問(wèn)題，而應(yīng)該是一種理念的變革和戰(zhàn)略趨勢(shì)的發(fā)展。體校培養(yǎng)，是我們傳統(tǒng)的青少年體育后備人才的培養(yǎng)方式，目前應(yīng)該說(shuō)不太適合當(dāng)前新形勢(shì)的需要。在深化體教融合的形勢(shì)下，這就要求體育部門要主動(dòng)將體育的資源投入到學(xué)校中，讓它在學(xué)校中蓬勃發(fā)展，使廣大青少年得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)，也帶動(dòng)各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展壯大，為青少年體育后備人才培養(yǎng)，創(chuàng)造更加有利的條件。

　　目前學(xué)校、體校、還有社會(huì)俱樂(lè)部，是青少年體育發(fā)展后備人才的三個(gè)主要陣地。下一步我們要鞏固提升學(xué)校體育，改善完善體校的教育，大力發(fā)展社會(huì)體育俱樂(lè)部，積極推動(dòng)這三大陣地的相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展。

　　學(xué)校是廣大青少年接受教育的主陣地。學(xué)校體育是青少年體育的基礎(chǔ)，體育教育的核心，競(jìng)技體育人才培養(yǎng)的源頭。因此，我們必須做到：一是支持不斷推動(dòng)提高學(xué)校體育的課的質(zhì)量；二是創(chuàng)造條件豐富青少年學(xué)生課余的體育活動(dòng)；三是要共建與傳統(tǒng)特色學(xué)校和高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)。按照“一校一品“、“一校多品”的模式來(lái)推動(dòng)學(xué)校體育發(fā)展。

　　體育局將和教育局聯(lián)合，評(píng)定體育傳統(tǒng)特色學(xué)校。我們計(jì)劃每?jī)赡陮?duì)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校，進(jìn)行一個(gè)整體的評(píng)估，評(píng)定命名工作，2022年市級(jí)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校達(dá)到50所(含冰雪傳統(tǒng)特色學(xué)校15所)，2025年創(chuàng)建市級(jí)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校80所，選取優(yōu)秀體育傳統(tǒng)特色學(xué)校命名為體教融合示范學(xué)校，并優(yōu)先推薦參加省級(jí)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校和省級(jí)體教融合示范學(xué)校創(chuàng)建工作。支持優(yōu)秀的傳統(tǒng)特色學(xué)校建立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，同時(shí)要給予相應(yīng)的政策支持，實(shí)現(xiàn)讓更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員從校園中走出來(lái)。

　　體校依然是青少年體育后備人才培養(yǎng)的主渠道，目前體校存在著發(fā)展活力不足，運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)渠道不暢，部分項(xiàng)目難以突破，因此我們要堅(jiān)定不移地深化體校的改革。

　　首先要回歸體校育人的本色。要正確處理體育與智育的關(guān)系，鼓勵(lì)體校與當(dāng)?shù)刂行W(xué)加強(qiáng)合作，配足配齊配優(yōu)文化課教師，為青少年運(yùn)動(dòng)員提供更好的教育資源，全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理。

　　其次，要回歸體校的社會(huì)屬性，正確處理集中與開放的關(guān)系，提高公共服務(wù)意識(shí)，增加公共服務(wù)的功能，融入公共服務(wù)的體系。在突出體校專業(yè)特色的基礎(chǔ)上，探索面向社會(huì)的青少年體育訓(xùn)練中心，提供豐富多樣的公共服務(wù)模式，推動(dòng)體校在轉(zhuǎn)型升級(jí)中更快地融入社會(huì)，獲得更大的發(fā)展活力。在這方面我們計(jì)劃在2025年，按照全省布局在全市建立市級(jí)青少年體育訓(xùn)練中心5個(gè)以上，縣（市、區(qū)）級(jí)青少年體育訓(xùn)練中心25所以上，每個(gè)縣（市、區(qū)）至少建立1-2所，統(tǒng)籌推進(jìn)青少年體育活動(dòng)開展。

　　再次，積極探索體校辦學(xué)方向，堅(jiān)持辦學(xué)多元化原則。積極對(duì)接市場(chǎng)要求，在立足競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)根基的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)更多服務(wù)和支撐體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的體育職業(yè)技術(shù)人才。為體校學(xué)生的多元化職業(yè)選擇打牢基礎(chǔ)，開拓體校新的發(fā)展空間。

　　同時(shí)社會(huì)體育組織，也是青少年體育事業(yè)的重要組成部分，在豐富青少年體育賽事活動(dòng)，增加體育運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)供給和培養(yǎng)優(yōu)秀人才等方面都發(fā)揮著重要的作用。我們要加快完善社會(huì)體育組織建設(shè)的政策體系，鼓勵(lì)發(fā)展青少年體育俱樂(lè)部。聯(lián)合教育部門制定社會(huì)體育俱樂(lè)部進(jìn)入校園的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，為其服務(wù)學(xué)校，健康發(fā)展明確路徑。

　　在體教融合的新形勢(shì)下，我們積極推動(dòng)學(xué)校、體校、社會(huì)俱樂(lè)部三大陣地發(fā)展，來(lái)做好青少年體育后備人才的儲(chǔ)備工作。         

　　謝謝！

　　記者：請(qǐng)問(wèn)《實(shí)施方案》中提到完善青少年體育賽事體系，下一步有什么具體措施？以及“一校一品”、“一校多品”，在體育傳統(tǒng)特色學(xué)校建設(shè)中將起到什么樣的作用？

　　邯鄲市教育局副局李春生：

　　關(guān)于體教融合的一些問(wèn)題

　　市教育局、體育局在有些體育賽事的整合，早就開始做了。例如：我們聯(lián)合舉辦的全市中小學(xué)生體育節(jié)；全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；中學(xué)生的田徑，籃球、排球和足球等項(xiàng)目。這些賽事都是體育局、教育局共同發(fā)文，共同組織，共同管理的，形成了良好的合作關(guān)系。下一步我們將構(gòu)建完善的市、縣、校三級(jí)體育競(jìng)賽體系和選拔性競(jìng)賽制度。教育、體育部門聯(lián)合舉辦市、縣兩級(jí)學(xué)生體育賽事等，進(jìn)行更加密切的配合，逐步將高校、高中、初中和小學(xué)的賽事活動(dòng)整合起來(lái)。從一個(gè)一個(gè)項(xiàng)目開始做起，認(rèn)真落實(shí)好本次《實(shí)施方案》的相關(guān)要求。

　　關(guān)于“一校一品，一校多品”

　　教育部已經(jīng)將“一校一品”和“一校多品”納入學(xué)校體育教學(xué)改革的舉措當(dāng)中，鼓勵(lì)各地積極開展深入探索和實(shí)踐。實(shí)際上“一校一品”就是一個(gè)學(xué)校要重點(diǎn)打造一個(gè)特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如我們的校園足球特色學(xué)校，就是“一校一品”。比如我們的田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，也是“一校一品”。有些體育基礎(chǔ)設(shè)施和體育師資條件好的學(xué)校，還開設(shè)了兩個(gè)或者三個(gè)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如足球，籃球和冰雪，這就是“一校多品”了。“一校一品”和“一校多品”在體育傳統(tǒng)特色學(xué)校的建設(shè)中，將起到至關(guān)重要的作用，意味著未來(lái)的體育傳統(tǒng)特色學(xué)校的體育基礎(chǔ)設(shè)施將更加優(yōu)越，體育師資力量將更加雄厚，也意味著可供我們青少年學(xué)生選擇的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目將更加的豐富。隨著“一校一品”、“一校多品”，在體育傳統(tǒng)特色學(xué)校的當(dāng)中實(shí)施，將會(huì)更加有利于加快實(shí)現(xiàn)幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣，增強(qiáng)體質(zhì)，健全人格，錘煉意志。

　　謝謝大家！

　　記者：在體教融合的大背景下，應(yīng)當(dāng)怎樣處理好體育與教育，體育與考試的關(guān)系，或者說(shuō)還需要處理好那些關(guān)系，才能讓我市的《實(shí)施方案》落地生根呢？

　　邯鄲市體育局三級(jí)調(diào)研員石亞南：

　　大家知道，體教融合現(xiàn)在是我們青少年體育工作最主要的任務(wù)，黨和國(guó)家高度重視。今天呢，我們發(fā)布了邯鄲市的《實(shí)施方案》。如何讓這些政策落地生根。我想呢，這是大家都關(guān)注和關(guān)心的問(wèn)題。

　　下面我就從八個(gè)方面來(lái)闡述：

　　1.正確認(rèn)識(shí)教育與體育的關(guān)系

　　體育現(xiàn)象是人類社會(huì)普遍存在的一種文化形態(tài)，具有自己鮮明的特征，與其他文化形態(tài)多有交叉，體育也是一種教育，體育與教育是統(tǒng)一的關(guān)系。我們要正確認(rèn)識(shí)體育，在促進(jìn)青少年全面發(fā)展中具有不可替代的重要作用。

　　2.正確認(rèn)識(shí)學(xué)校體育與競(jìng)技體育的關(guān)系

　　學(xué)校體育和競(jìng)技體育一樣，根本目標(biāo)是育人，是人才培養(yǎng)。所以要發(fā)揮競(jìng)技體育的教育價(jià)值。學(xué)校體育的開展不僅只是為了全體學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健，也應(yīng)當(dāng)通過(guò)競(jìng)技體育使真正具有體育天賦的青少年在體育領(lǐng)域一展才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　3.充分認(rèn)識(shí)體育課與文化課的關(guān)系

　　必須統(tǒng)籌考慮體育課和文化課各學(xué)科課時(shí)的分配，各學(xué)科教學(xué)難度，以及知識(shí)體系的銜接。我們必須認(rèn)識(shí)到學(xué)生的時(shí)間和精力是有限的，如果文化課的過(guò)度學(xué)習(xí)得不到限制，文化課的教學(xué)方法仍然是題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生就不可能有更多的精力參與到體育鍛煉中去。

　　4.正確處理體育教師與文化教師的關(guān)系

　　加強(qiáng)學(xué)校體育工作，不但要普遍提高專業(yè)體育教師的教學(xué)基本功和教授不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的能力，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)及文化課教師體育觀念、體育意識(shí)的培訓(xùn)。只有在學(xué)校形成濃厚的體育文化氛圍，才能有力促進(jìn)青少年體育的健康發(fā)展。

　　5.正確處理體育教學(xué)與體育考試的關(guān)系

　　“考什么，練什么”，體育課成為體育應(yīng)試的訓(xùn)練場(chǎng)，學(xué)生成為被動(dòng)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)的考試工具。嚴(yán)重背離了體育育人的根本目的，也違背了體育教育的規(guī)律，更為嚴(yán)重的惡果是造成了青少年對(duì)體育的片面認(rèn)識(shí)和逆反心理。因此要打破“應(yīng)試教育思維”，使體育考試成為檢驗(yàn)學(xué)校體育教學(xué)成果的平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)體育育人的目的。

　　6.正確認(rèn)識(shí)體育項(xiàng)目與文化傳承的關(guān)系

　　任何體育項(xiàng)目都有其民族特性，都體現(xiàn)出不同國(guó)家的文化特征，我們應(yīng)自覺傳承與發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。例如我們要傳承和發(fā)展我們永年的太極拳，我市的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目：射擊、柔道、中國(guó)式摔跤等，具有傳統(tǒng)特色的體育項(xiàng)目。

　　7.正確認(rèn)識(shí)學(xué)校體育與社區(qū)體育、家庭體育的關(guān)系

　　家長(zhǎng)的體育觀念、體育習(xí)慣、體育技能、體育興趣，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生最早最直接的影響，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)具有重要作用。社區(qū)體育為青少年體育參與提供了有力的支撐。建立學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同合作的青少年體育參與模式是一種有效促進(jìn)青少年體育鍛煉的模式。我市好多地方早就在探索嘗試。比如：邯山區(qū)學(xué)校推出的體育家庭作業(yè)就是很好的范例，這個(gè)在全省也得到了推廣。

　　8.正確處理政府行政管理與社會(huì)體育組織的關(guān)系

　　社會(huì)體育組織是青少年體育重要的支撐，在推動(dòng)并組織開展青少年體育活動(dòng)方面具有巨大的發(fā)展空間，政府部門應(yīng)通過(guò)資金支持，政策導(dǎo)向，積極引導(dǎo)社會(huì)體育組織發(fā)揮其在推動(dòng)青少年體育活動(dòng)中的最大作用。

　　我想，體教融合工作有我們市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們各相關(guān)部門的協(xié)同配合，特別是有我們社會(huì)各界的積極支持，我們一定會(huì)把我市的體教融合工作不斷推向深入。通過(guò)體教融合，真正地讓我們廣大的青少年能夠身心健康的成長(zhǎng)，能夠德智體美勞全面發(fā)展，成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。

　　謝謝！

　　邯鄲市委宣傳部新聞發(fā)布處處長(zhǎng)潘富金：

　　感謝3位媒體朋友的提問(wèn)，感謝4位嘉賓的精彩發(fā)布與答問(wèn)。由于時(shí)間關(guān)系，新聞發(fā)布會(huì)到此結(jié)束。